Темперамент

Неврофизиологията или т.н. темперамент е вроден . Той е плод на генетичната лотория . Всеки човек се ражда със своя темперамент. При децата до 7 годишна възраст , темперамента е в най-чистата си форма , с течение на времето под влиание на социална и възпитателна среда, на травматични събитие, на родителски модел на поведение, и редица други фактори, темпераментът се изменя и променя, макар й в същността си да остава частица от първоначалния си вариант .
Да знаем кой е темпераментана на човек и с какво се характеризира той е основополагащо при опознаването на неговия характер .
Истински смисъл в тази тема намирам, ако бъде използвана от родители, които желаят да разберат темперамента на детето си и чрез него да прилагат целесъобразен възпитателен модел.

Защо е важно да знаем темперамента на своето дете ?
Най- краткия отговор е , за да не правим грешки с децата си. Вярвам, че няма родител, който съзнателно иска да навреди на детето си, но от незнание доста грешки се допъскат… водещи в по- зряла възраст до психологически травни, блокажи, неувереност, ниска самооценка, депресивни състояния, тревожни мисли, паник атаки и много , много други изменения в неврофизиологията.

По същество , мили родители , това какъв темперамент ще бъде вашето дете е като билетче от лотарията, каквото ти се падне .
От гледна точка на психологията терминът темперамент представлява група от характерни свойства и индивидуални качества, които се проявяват в начина, по който човек реагира, действа и преживява.
Ето и какви са характеристиките на всеки един от видовете темперамент:
1.Сангвиник
Такъв човек е типичен екстроверт. Той е общителен, мил и услужлив, и обича да бъде в центъра на вниманието. Емоционален е и не може да си представи живота си без приключения и вълнение. Той също така може да разказва своя жизнен опит по колоритен и вълнуващ начин. Сангвиникът е красноречив и често обича да преувеличава. В работата си се справя отлично на ръководни позиция, защото е много креативен екипен играч, който може да привлече другите със своята енергия и ентусиазъм. Понякога обаче сангвиникът не довършва идеите си. Със своята преливаща енергия, понякога не е в състояние да се концентрира и е по-малко възприемчив към другите. Той има тенденция бързо да развива емоции, които може да се изострят, но да продължат за по-кратко време.
Основни черти на характера:
·весел и безгрижен;
·водещ и упорит;
·жизнерадостен;
·чувствителен;
·общителен и приказлив;
·повърхностен и непостоянен.

2.Флегматик
Флегматикът е стабилен интроверт, с който другите хора обикновено се разбират добре. Той обича приятелите си, но често се чувства добре сам със себе си. Може да устои на натиска на заобикалящата го среда. Флегматикът няма големи надежди, така че обикновено се примирява със собствените си неуспехи. Рядко бърза и едва ли може да се изненада. Той е учтив и внимателен към приятелите си и може да бъде добър слушател. От друга страна, флегматикът обикновено е отпуснат и трудно може да се развълнува за нещо. Той не изразява чувствата си и се страхува от отхвърляне в живота. Емоциите у него възникват с по-бавни темпове, а тяхната интензивност е по-слаба и продължава за по-кратко време.
Основни черти на този този вид темперамент:
·пасивен;
·внимателен;
·миролюбив;
·сдържан;
·надежден;
·спокоен;
·търпелив;
·непроницаем.

3.Меланхолик
Меланхоликът е нестабилен интроверт. Той е затворен, предпазлив и песимистичен, често спокоен и безразличен. Не обича да споделя своите чувства, мисли и идеи. Не харесва промяната и не са му чужди мрачни настроения, необяснима тревожност и състояния, подобни на депресия. Често страда от ниско самочувствие, което понякога граничи с чувството за малоценност. В същото време обаче той е тих, непретенциозен и оценява красотата и интелигентността. Меланхоликът е мил и внимателен и си поставя дългосрочни цели. Емоциите се развиват бавно у него, но след това са по-постоянни и много интензивни.
Основни черти на характера:
·тих и необщителен;
·сдържан;
·песимистичен;
·тревожен;
·мрачен;
·съвестен.

4.Холерик
Холерикът е нестабилен екстроверт, с който не е лесно да се разбереш. Той обича надмощието и понякога не може да понесе мисълта, че някой друг може да е прав. През повечето време е неспокоен, нетърпелив, взискателен и непрекъснато се бунтува. Той обича да се бори и в кризисни ситуации се справя отлично. Но той е непреклонен и нетолерантен към слабостите на другите. Емоционалното му състояние често се променя, силно изразени са и продължават дълго време.
Основни черти на темперамента:
·неспокойни и агресивни;
·импулсивни;
·оптимистични;
·активни;

След като опознаем темперамента на детето си, ние родителите, можем и по-осъзнато да си позволим да прилагаме работищи възпитателни техники и модели изцяло съобразени според темпа на неврофизиологията на детето ни.
За да бъде максимална полезна тази статия , ще си позволя да дам припоръки към родителите , позовавайки се на опита и знанията си .

Дете ФЛЕГМАТИК
Тези деца са много търпеливи и много уравновесени. Родителите не бива да забравят , че на детето флегматик му трябва време, да не го пришпорват бързо да действа, да не го притискат да бъде като другите деца, в никакъв случай да не го сравняват. Тези деца не обичат промените. Основната задача на родителя е да усети индивидуалния темп на детето. . Много е важно родителя да научи детето да си разпределя времето, защото тези деца като се задълбаят в нещо изпускат представата за вреемето около себе си. Може би най- основното от всичко е, родителя да научи детето да изразява емоциите си , тъй като тези деца са доста затворени в себе си. Толкова са интровертни, че често околните ги мислят за необщителни, а те просто постояно превъртат емоците си в съзнанието си., задълбавайки в тях. От изключителна важност е родителя да научи детето да се движи, да спортува редовно, защото тези деца са склонни да се задържат на едно място, на моменти сякаш като в ступор , и да са не активни.
Такива деца са перфектни в изписването на детайла, наблюдателни са и паметливи. Говорят бавно, мудни са в движенията си, но са първенци в ученето .

Дете САНГВИНИК
Тези деца са доста общителни , бързи са, активни са , но трябва да се има в предвид, че са и доста лекомислени . Не бива да разчитаме на дадената им дума/обещание от тяхна страна ,че ще свършат обещаното. Това са деца склоннни към компромиси , затова и лено преживяват неуспехите си. Изрази като ” замисли се”, “засрами се” , не са правилен подход при тях. Обичат да са в центъра на събитията, да бъдат харесвани и поради това са склонни да ни обещаят доста неща, но техните обещания нямат стойност, това трябва да се вземе под внимание от родителите . Когато дават обещанията си, те си вярват , но в последсвие бързо сменят мнението си и се извъртат от казаното. Такива деца се хвалят само заслужено, за стойности неща. Абсолютно търпение е необходимо от страна на родителя , за да успее да възпита такова дете, както й да го научи на търпение . Необходими са постоянен родителски надзор и проверки. Децата сангвиници притежават равен темп на речта си и абсолютно винаги са насочени към целта си, готови на всичко, за да я постигнат.

Дете ХОЛЕРИК
Тези деца са несдържани в действията си и изказа си , енергични са, активни са, импулсивни са. Говорят много бързо и бързо сменят емоционалното си състояние. Дълбоко емоционални са.
Много бързо усвояват знания , но и бързо забравят. Категорично , от първостеменна важност е, родителите на такова дете , да го държат в някакви релси и ежедневно да го насочват към цели. Важно е да се подсигури задоволителна активност на детето, тъй като е изключително активно и бързо и лесно се превъзбужда. Това са деца , на които най-зле им действат електрониките . Необходимо е да му бъде изграден точен и прецизен режим, който да следват и спазват. Изключително важно е да се научат на търпение и сдържане на изказ и поведение.

Дете МЕЛАНХОЛИК
Това са нй-емоционалните и лесно раними души. Тези деца са изключително тревожни и разсърдливи. Изглеждат необщителни, но не са , те са срамежливи. Писимизмът при тях е в най-горни граници. Много бавно се адаптират към новото и към непредвидини ситуации. При отглеждането на тези деца е от изключителна важност да им бъде предлагана подкрепа, топлина и разбиране повече от обикновенно. Имайте в предвид, че в социалните общности децата са най-склонни да обиждат и подиграват меланхолиците. При възпитателните процеси не бива да им бъде повишаван тон, тъй като те са крайни интроверти и това би било блокаж за тях . Важно е да бъдат поущрявани, но само искренно , защотото те са много мнителни и веднага усещат фалша.
Важно е да бъдат научавани на самостойност и да оцеляват сами , така по-лесно биха съхранили крайно ранимата си душа. Хубаво би било да бъдат включвани в еджеднежни домашни дейности , за да добиват увереност и чувство на значимост и цененост.

В заключение бих искала да напомня на родителите , че най-важната ни роля като родители е да съумеем да възпитаме детето си на самостоятелност и самостойност. Опознавайки темперамента на дето ни, за нас родителите би било по-лесно да го разберем и насочим в посока към абсолютна самостоятелност, която би донесла удовлетворение и постижение за него. Все пак целта на всеки жизнен човешки път есамостойността, да можем да се справяме с предизвикателствата на живота. Тук вече се минават границите на темперамента и отиваме в границите на социалната среда и възпитателните стратегии.

Прави ми впечатление, че децата ни днес не поемат отговорности , за съжаление. В момента живеем в едно много шарено и разбъркано време и за съжаление всеки оцелява по различен начин .

Моята рецепта при възпитанието на детето ми е личен пример и лична отговорност.

Искрено ваша
Кристина Кендерова